Marija Bilokapić

Stari Rim - kviz za tematsko ponavljanje cjeline Stari Rim

Gotov materijal

Stari Rim - kviz

stari-rim

Dragan Malnar

Prezentacija o prvim ratnim godinama Prvog svjetskog rata


Prvi svjetski rat - prve ratne godine

prvi-svjetski-rat

Katarina Hlobik

Materijal u PDF obliku za vježbanje i provjeru konceputalnog znanja na temu Križarski ratovi. 

Materijal je moguće isprintati i podijeliti učenicima u fizičkom obliku.

Materijal je moguće oblikovati po potrebi.

Materijal može služiti i za vježbu i kao vrednovanje za učenje.

Križarski ratovi - radni listić

krizarski-ratovi

Marija Ujlaki

kviz Kahoot u kojem treba 4 pojma koja se odnose na postanak grada Rima poredati kronološki. Pojmovi su vezani za legendu i za povijesne izvore.

Postanak grada Rima

Zrinka Racić

Ponavljanje gradiva: Svjetske krize, Balkanski ratovi i Prvi svjetski rat.

Materijal je u digitalnom obliku te se koristi za sat ponavljanja.

Možete materijal koristiti i kao izlaznu karticu.

Materijalom se provjerava činjenično znanje te povezivanje sadržaja.




Svjetske krize i Prvi svjetski rat - ponavljanje

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Istraživanje procesa velikih geografskih otkrića radom na povijesnim izvorima. 

Velika geografska otkrića

geografska-otkrica

Materijal u PDF obliku za vježbanje i provjeru konceptualnog znanja na temu Drugi svjetski rat. 

Materijal je moguće isprintati i podijeliti učenicima u fizičkom obliku.

Materijal je moguće oblikovati po potrebi.

Materijal može služiti za vježbu, kao vrednovanje za učenje i vrednovanje naučenog.

Drugi svjetski rat, radni listić

drugi-svjetski-rat

Mario Racić

Drugi svjetski rat - poveži osobu i događaj.

Materijal za ponavljanje na temu Drugi svjetski rat.

Materijalom se provjerava činjeničko znanje, a kroz skrivene osobe i događaje provjerava se konceptualno znanje te se učenike potiče na povezivanje i zaključivanje.

Zadatak učenika je u digitalnom kvizu povezati osobu i događaj a vezano za Drugi svjetski rat. Jedan pojam/događaj/osoba je suvišan. Upravo taj pojam/osobu/događaj učenik zapiše u bilježnicu te o tome izradi umnu mapu. Umna mapa treba sadržavati događaje, pojmove, osobe odnosno pojašnjenja skrivenog pojma.

Kada svi učenici završe zadatak učitelj potiče raspravu i predstavljanje skrivene osobe/pojma/ događaja te što učenici o tome znaju. Učenici se međusobno nadopunjuju.

Učitelj usmjerava u radu.

Drugi svjetski rat - ponavljanje, materijal za jedan školski sat

Željka Knežević

SREDNJOVJEKOVNO DRUŠTVO

Ivana šipić kovačević

Na poveznici se nalazi sway dokument s obrađenom temom Rimsko graditeljstvo koja je sastavni dio kurikuluma Povijesti za peti razred.

Predviđeno je da se sway dokument koristi za nastavu prema modelu C. 

Učenicima su jasno postavljeni različiti tipovi zadataka,a sadržaji su osmišljeni prema kurikulumu nastave Povijesti.